【义务教育】推行义务教育学区制和九年一贯制

　　【普通高中】出台学业水平考试和学生综合素质评价实施意见

　　【职业教育】建立专业教学标准和职业标准联动开发机制，开展现代学徒制试点

　　【高等院校】启动部分地方本科高校向应用技术类型高校转型发展的改革试点

　　制定公布我省高考改革实施方案，加快推进高职院校分类考试改革，推行义务教育学区制和九年一贯制……近日，省教工委、省教育厅联合发出2015年全省教育工作要点，梳理工作要点，“改革”成为关键词。

　　在考试招生制度上，今年将制定公布我省高考改革实施方案和我省普通高校招生新的加分照顾政策，完善和规范高校自主招生，研究改进高考统一录取模式，完善平行志愿投档模式，增加高校和学生的双向选择机会；加快推进高职院校分类考试改革，今年我省扩大高职单招招生规模，实行“文化素质+职业技能”评价方式；在高中学业水平考试制度上，将出台普通高中学业水平考试和学生综合素质评价的实施意见；还将深入推进义务教育和高中阶段学校招生制度改革。

　　在义务教育阶段，将推行义务教育学区制和九年一贯制，切实保障适龄儿童少年就近入学。而在普通高中方面，将总结高中课程改革工作，修订、完善高中课程设置方案，探索普通高中多样化发展模式和路径，建设专业化、个性化的功能室、专用教室，鼓励各类高中办出特色和水平。

　　加快推进现代职业教育体系建设，改革同样是重要动力，将重点将推进职业教育教学改革，建立专业教学标准和职业标准联动开发机制，开展现代学徒制试点；继续推进国家示范（骨干）高职建设和省级示范性高职院校建设计划，推进高端技术技能型人才培养改革试点，开展省级高职重点专业项目、中央财政支持的职业教育实训基地项目等建设；实施中高职教育衔接推进计划，推进中高职培养目标、专业设置、课程体系、实习实训等方面衔接

　　高校人才培养上，调整优化高校学科专业结构和人才培养类型结构，启动部分地方本科高校向应用技术类型高校转型发展的改革试点；研究探索普通本科高校、高职院校、成人高校、自学考试之间学分转换制度，构建终身学习“立交桥”；推进高等教育自学考试综合改革试验区试点工作；加强高校科技创新和成果转化，将深化高校科技创新体制改革，并加快高校科研评价机制改革，加大成果转化在科研评价体系中的权重。（记者 阳帆）